思想政治理论教学建设

为了深入学习习近平总书记关于教育的重要论述特别是在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，贯彻落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，推进“马克思主义基本原理概论”课的课程建设，马克思主义基本原理教研室于2020年8月27日上午进行了集体备课，教研室全体老师参加了备课会。

备课会主要分为三个环节进行。首先，雪婷老师进行了“人工智能与美好生活”为题的教学示范。在教学过程中，她能够紧扣教材内容、问题设置合理、素材新颖。老师们对教学过程评价很高，表示受益匪浅。同时，就一些问题和雪婷老师进行了深入探讨并给予指导，比如如何进一步调整优化教学内容、如何选取更为合适和有吸引力的素材、如何进行课后小结、如何设计更切近教学主题的问题等。其次，老师们研讨了疫情防控进“马原”的教学建议。老师们从融入的对接内容、融入的方式选择、融入的素材选取等方面进行了热烈讨论并形成一致意见，为疫情防控进“马原”课提供了基本思路。最后，张晓燕老师对“马原”课的专题教学课件及教案制作和使用进行了简要说明。

本次备课会的召开，有利于老师们教学水平的提升和打造浓厚教学探讨氛围，有利于新学期“马原”课教学工作的顺利推进，也有助于青年教师教学能力的培养与锻炼。

为了深入学习习近平总书记关于教育的重要论述特别是在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，贯彻落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，推进“马克思主义基本原理概论”课的课程建设，马克思主义基本原理教研室于2020年8月27日上午进行了集体备课，教研室全体老师参加了备课会。

备课会主要分为三个环节进行。首先，雪婷老师进行了“人工智能与美好生活”为题的教学示范。在教学过程中，她能够紧扣教材内容、问题设置合理、素材新颖。老师们对教学过程评价很高，表示受益匪浅。同时，就一些问题和雪婷老师进行了深入探讨并给予指导，比如如何进一步调整优化教学内容、如何选取更为合适和有吸引力的素材、如何进行课后小结、如何设计更切近教学主题的问题等。其次，老师们研讨了疫情防控进“马原”的教学建议。老师们从融入的对接内容、融入的方式选择、融入的素材选取等方面进行了热烈讨论并形成一致意见，为疫情防控进“马原”课提供了基本思路。最后，张晓燕老师对“马原”课的专题教学课件及教案制作和使用进行了简要说明。

本次备课会的召开，有利于老师们教学水平的提升和打造浓厚教学探讨氛围，有利于新学期“马原”课教学工作的顺利推进，也有助于青年教师教学能力的培养与锻炼。