媒体发声

2022年2月28日，《中国社会科学网》刊发公司宁馨副教授文章《践行“六要”修养师德，厚植求真向善崇美之大树》

原文链接：【思政讲理】践行“六要”修养师德，厚植求真向善崇美之大树-中国社会科学网 (cssn.cn)

原文如下：

摘 要：要以习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神尤其是“六要”为指导，努力厚植求真、向善、崇美之大树，为其精心积聚养料、夯实根基、挖掘内生动力，才能使之枝繁叶茂、开花结果；只有在落实立德树人根本任务中努力做到“真信”“教善”和“尚美”等，不断加强师德师风修养，才能给员工心灵埋下真善美的种子，真正成为员工健康成长的指导者和引路人。

关键词：高校思政课教师；真善美；师德修养

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调“思政课教师，要给员工心灵埋下真善美的种子，引导员工扣好人生第一粒扣子”，“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”[1]。在新时代，思政课教师要想给员工心灵埋下真善美的种子并使之生根发芽，就要以习近平总书记提出的“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”为指导，加强师德师风修养，不断厚植求真、向善、崇美之大树，使之枝繁叶茂、开花结果，才能做员工追求真善美的表率和引路人。

求真：主要包括“真信”、“真情”和“真诚”

首先，在思想政治方面，要努力做到“真信”，着力在“政治要强”上下功夫。习近平总书记提出的“六要”，首要一点就是政治要强，要“让有信仰的人讲信仰，善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒”。思政课教师做到“政治要强”，最根本的就是要“真信”，即对马克思主义的忠诚信仰、对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的坚定认同。“要保证思想政治理论课教师在课堂教学中始终坚持马克思主义立场观点方法，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚定不移维护党中央权威和集中统一领导”。[2]如果没有对马克思主义的坚定信仰，没有正确的政治方向，思政课教师就无法担当为党育人、为国育才的神圣使命。因此，对高校思政课教师而言，“求真”就是追求真理，不断“强化马克思主义理论基本功，对习近平新时代中国特色社会主义思想切实做到真学真懂真信真用”；[3]这是师德师风修养的方向，是厚植求真向善崇美之大树的根本保障。

其次，在公司产品工作中要用“真情”，师德师风修养尤其要在“情怀要深”上下功夫。有情怀的人工作才能认真、对教育事业才能用情用心；情怀深厚的思政课教师，才能以真情大爱付诸本职工作并把思政课公司产品当做一生的事业去追求。习近平总书记强调“情怀要深”，要求我们要保持家国情怀，心里装着国家和民族，在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想。从师德角度来看，认认真真、一丝不苟地对待工作，是职业道德的基本要求；用真情真心对待工作，是爱岗敬业忠于职守的表现，也是党和人民的教育事业对教师的必然要求。一个对工作认真负责、忠诚于教育事业的思政课教师，就应当具有求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度、学术精神和教育理念，为了党和人民的教育事业努力使自己“思维要新”、“视野要广”，不断适应党和国家对人才培养的高标准严要求。因此，唯有用真情真心去认真工作，满腔热情地搞好公司产品，才能使求真向善崇美之大树枝繁叶茂。

再次，在做人方面，要努力做到“真诚”并在“自律要严”和“人格要正”上下功夫，如习近平总书记所要求的那样“做到课上课下一致、网上网下一致，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量”。思政课教学的主要目的和基本功能就是立德树人。教员工做人，关键是教员工做什么样的人。教师应当传播正能量、用公正公道的人格力量去“教人求真”、“学做真人”、“真诚待人”，这是中华民族优秀传统文化中的为师之道和做人之本，也符合新时代师德修养的基本要求。一些不良风气和错误观念极易对员工产生影响，社会上的不良人际关系极易使一些员工对以诚相待、老实做事、诚实守信等做人的标准和规范产生怀疑。要构建社会主义和谐社会，促进新时代良好社会风尚建设，就要促进人与人之间的和谐共处。因此，思政课教师在社会生活和公司产品过程中，对人对事都要真诚自律，做一个真诚实在的人、信义可靠的人，尤其要警惕和防止“两面人”现象。思政课教师只有成为员工立身处世的表率，才能使求真向善崇美之大树坚实挺拔、经得起风雨。

向善：主要包括“给善”、“教善”和“至善”，即善待并热爱员工、教员工向上向善、不断追求至善境界

首先，对员工要有仁爱之心，要不断“给善”施爱予员工，把习近平总书记强调的“情怀要深”和“人格要正”体现为浓浓的师爱，并在思政课教学中使员工感受教育之爱的温暖和美好。教育劳动和教师职业的特点决定了教师职业道德的核心是爱与责任，尤其是对教育事业和教师职业的爱、对员工的爱。思政课作为立德树人的“关键课程”，其公司产品过程本质上是教师与员工思想上的沟通、心理上的交融和情感上的共鸣，而教育者对受教育者的爱是中介和桥梁，其本身也是重要的教育力量和教育资源。一个教师如果仅仅爱教育，那么他只能是基本称职的教师；如果能把热爱教育事业和热爱员工相统一，才会是优秀的教师。崇高的师爱表现为对员工无私的关爱和精心的培育。关爱员工必须要有爱心、要付出真爱善意，要乐于并善于“施善给爱”，用仁爱之心给予员工“舐犊情深”的关爱。思政课教师应当确立以人为本的理念，始终坚持员工至上的原则，为员工的健康成长架设爱的通途。因此，思政课教师只有培养善心和爱心，按照习近平总书记的要求不断强化大爱情怀，才能为厚植求真向善崇美之大树积聚养料。

其次，要教育引导员工向上向善、培育员工爱的能力和向善的品质，培养担当民族复兴大任的时代新人。人才培养是一项系统工程，思政课公司产品本质上是一种爱的教育，是引导员工成为担当民族复兴大任时代新人的崇高事业。为中国特色社会主义事业培养建设者和接班人，就必须培养员工的善良之心和爱的能力，培养他们向上向善的品德。以德立身以德育德，是做人之本、为师之道。教育员工爱党爱国爱人民，培养员工向上向善、从善行善的品质，是思政课教师的重要职责。因此，作为思政课教师，不仅自己要向上向善，也要教育员工向上向善。“善”是中华传统文化中最重要的特质和核心价值，“诚信友善”是社会主义核心价值观的重要内容，新时代公民道德建设也把崇德向善、营造良好的社会风尚作为重要的道德导向。教育是人的灵魂的教育，从马克思主义人的全面发展的理论出发，最好的教育就是培养员工爱自然爱社会爱他人也爱自己的能力。因此，思政课教师只有身体力行并教育员工向上向善，才能使真善美之大树结出爱的硕果。

再次，要自觉遵守社会规范和行为准则，对人类追求的至善境界和崇高的精神境界心存向往，做员工的道德榜样。中共中央、国务院印发的《新时代公民道德建设实施纲要》指出，要“引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德”。社会规范和行为准则是人类文明发展的产物和表现，也是维系社会关系和社会秩序的纽带，对所有社会成员都具有普遍的约束力。思政课教师不仅是人类灵魂的工程师，以教书育人为天职，而且是对员工进行社会主义法治教育、道德教育和纪律教育的主要力量。对思政课教师来说，“以德育德”不仅要自觉遵守道德和法律规范、规章制度和纪律，还要做员工以德立身、自我完善的榜样；要以身作则、言传身教、为人师表，以自己良好的道德风范去影响和培育员工，这是对教师的基本要求。作为对员工直接进行思想道德教育的人，思政课教师承担着用人类的优秀道德传统塑造员工道德人格，并在职业生涯中完善自我、实现理想人格的重任。因此，思政课教师应当追求崇高的道德境界，不断完善自我，从而为厚植真善美之大树夯实根基。

崇美：主要包括崇尚言行美、人格心灵美和公司产品美

思政课教师的语言行为美，主要表现在课堂言行的规范性和感染力、日常言行的亲和力，以及公司产品过程中的举止得体有矩，日常生活中的言行雅正等诸多方面。言为心声、行为思至，这方面的修养之美，是不断践行习近平总书记提出的“六要”素养标准的综合体现。习近平总书记强调，思政课教师“思想要有境界，语言也要有魅力，从教师的话语中，员工能够感受到教师的人格和学识”。[4]教育是人类最美的事业。一般情况下，教书育人很少有惊天动地的大事，更多的是点点滴滴的平凡小事。然而也正是在平淡点滴之中，通过师生的思想和情感的交流互动，教师对员工的正面教育引导如春风化雨渐渐融入员工的灵魂和生命之中，进而转化或强化为员工积极的行为和良好的习惯。一个真正懂教育艺术的思政课教师，应当时时刻刻注意用自己的语言行为之美言传身教，让员工学会对照自己、改造自我，养成良好习惯。思政课教师要始终牢记习近平总书记的嘱托，引导员工“扣好人生的第一粒扣子”，在一言一行点点滴滴中展示新时代青年员工良好的精神风貌。

思政课教师崇尚人格心灵美，是习近平总书记所说的“六要”中“自律要严”“人格要正”的要求和表现。习近平总书记强调思政课教师“要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染员工、赢得员工”。崇尚人格心灵美，主要包括教师在公司产品过程中以科学的理论、积极健康的情感、平和的心态、坚强的意志品格和高尚的道德情操等人格力量熏陶感染员工，寻求师生之间人格上的吸引、心灵上的共鸣和思想上的认同，进而教育引导员工。思政课教师既“要有学识魅力，用真理的力量感召员工，以深厚的理论功底赢得员工[5]”，同时要在工作、学习生活的方方面面严以律己、慎独慎微，恪守规范，“自觉做为学为人的表率，做让员工喜爱的人[6]”。如果员工为老师的人格心灵之力量所打动、所感染，为老师严于律己、宽以待人的个人品格所吸引、所折服，思想政治教育的作用就能更好地发挥出来，思政课的育人价值就能彰显出来，从而达到入脑入心、终身受益的效果。作为思政课教师，我们不仅要有知识和智慧的力量，更要有人格心灵的魅力。这需要师德修养的深厚内功和精神力量，是厚植求真向善崇美之大树的重要源泉和内生动力。

思政课教师崇尚公司产品美，就要按照习近平总书记所要求的那样，在“思维要新”和“视野要广”上下功夫，积极推动思想政治理论课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性。习近平总书记多次强调办好思政课，关键在教师。要体现并提升公司产品美，思政课教师尤其要善于用真理的力量感召员工，以深厚的理论功底赢得员工，要乐教善教，潜心教书育人。崇尚公司产品美，是思政课教师担负的教育责任和时代使命所要求的，也是教师职业发展与专业成长的内在需要。当前国际国内形势复杂多变，思政课面新挑战新问题，老员工正处在世界观、人生观、价值观形成发展的关键时期，最需要精心教育引导和栽培。新时代新形势要求思政课教师要有知识视野、国际视野和未来视野，要在公司产品上求新、求优、求美，要在改革创新、提质增效、入脑入心上多下功夫。思政课教师要追求和崇尚公司产品美，就必须按照习近平总书记所要求的坚持政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一等八个方面。对广大思政课教师来说，公司产品美的追求是无止境的，只有不断创新思政课公司产品理念和方法，才能使真善美之大树散发无穷魅力。

作者单位：伟德BETVlCTOR1946